<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Human Evolution</title>
	<atom:link href="http://www.human-evolution.nl/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.human-evolution.nl</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 02 May 2011 10:50:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.4</generator>
		<item>
		<title>De biologische factor als onderdeel van diverse minoren.</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/de-biologische-factor-als-onderdeel-van-de-minor-de-ggz-agoog</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/de-biologische-factor-als-onderdeel-van-de-minor-de-ggz-agoog#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 27 Apr 2011 08:33:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursussen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=123</guid>
		<description><![CDATA[De Minor &#8220;De natuur van mensen&#8221; bij de opleiding Life Sciences biedt 5 modules waarmee je je kunt verdiepen in &#8220;De biologische factor in menselijk gedrag&#8221;: Zie: http://www.hszuyd.nl/view_minoren_ext_desc.jsp?content=147223 Bij de hogeschool Zuyd is bij de opleiding Social Work binnen de minor &#8220;de GGZ-agoog&#8221; ook de module &#8220;De biologische factor&#8221; opgenomen. De 5 lezingen zijn on-line [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>De Minor &#8220;De natuur van mensen&#8221; bij de opleiding <strong>Life Sciences</strong> biedt 5 modules waarmee je je kunt verdiepen in &#8220;De biologische factor in menselijk gedrag&#8221;: Zie: <a title="Minor Natuur van mensen bij Life Sciences" href="http://www.hszuyd.nl/view_minoren_ext_desc.jsp?content=216269" target="_blank">http://www.hszuyd.nl/view_minoren_ext_desc.jsp?content=147223</a></p>
<p>Bij de hogeschool Zuyd is bij de opleiding Social Work binnen de minor<strong> &#8220;de GGZ-agoog&#8221;</strong> ook de module  <strong>&#8220;De biologische factor&#8221; </strong>opgenomen. De 5 lezingen zijn on-line  beschikbaar vanaf 12 mei 2011 voor de ingeschreven studenten.</p>
<p>Bij de Minor<strong> &#8220;Natuureducatie&#8221; </strong>van de opleiding ABKM komt de biologische factor ook aan de orde binnen de Nature-Nurture discussie. In de colleges komen onder meer aan bod: Duurzaam ontwerpen; Cradle to  cradle (C2C) filosofie; Nature-Nurture; Natuurlijk leren etc. Naast de  vaste (kunstvak-)theoriedocenten van de ABKM maken verschillende honour  guests uit het werkveld deel uit van het onderwijsteam. Zie: <a href="http://www.hszuyd.nl/view_minoren_ext_desc.jsp?content=216269">http://www.hszuyd.nl/view_minoren_ext_desc.jsp?content=216269</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/de-biologische-factor-als-onderdeel-van-de-minor-de-ggz-agoog/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Natuur van mensen als HOVO cursus</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/natuur-van-mensen-als-hovo-cursus</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/natuur-van-mensen-als-hovo-cursus#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 18 Aug 2009 20:34:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursussen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=9</guid>
		<description><![CDATA[In 2010/2011 zal &#8220;De natuur van mensen&#8221; weer als cursus worden aangeboden door HOVO Limburg (Hoger Onderwijs Voor Ouderen) Docent: Ruud Loeffen. Zie &#62; http://www.hovolimbirg.nl/ voor de cursusgegevens van 2010/2011 pagina 81]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In 2010/2011 zal &#8220;De natuur van mensen&#8221; weer als cursus worden aangeboden door HOVO Limburg (Hoger Onderwijs Voor Ouderen)<br />
Docent: Ruud Loeffen.<br />
Zie <span style="color: #008000"><strong>&gt;</strong></span> <a href="http://www.hovolimburg.nl/">http://www.hovolimbirg.nl/</a><br />
voor de cursusgegevens van 2010/2011 pagina 81</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/natuur-van-mensen-als-hovo-cursus/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Lezingen</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/lezingen</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/lezingen#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Sep 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursussen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=8</guid>
		<description><![CDATA[&#160; &#160;Het is mogelijk een lezing over De natuur van mensen aan te vragen. Ook complete themadagen zijn mogelijk. Ik beschik over&#160;5 DVD&#39;s met documentaire materiaal. Deze bieden een boeiende illustratie bij het thema de biologische factor. Informatie: &#160; r.loeffen@human-evolution.nl &#160; Uitnodiging Thema-avond alumni Social Work , Gezondheidszorg en Life Sciences. DRUGS EN MEDICIJNEN IN [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center">
&nbsp;
</p>
<p align="center">
<strong>&nbsp;Het is mogelijk een lezing over <em>De natuur van mensen</em> aan te vragen. Ook complete themadagen zijn mogelijk. Ik beschik over&nbsp;5 DVD&#39;s met documentaire materiaal. Deze bieden een boeiende illustratie bij het thema <em>de biologische factor</em>. Informatie: &nbsp; <a href="mailto:r.loeffen@human-evolution.nl">r.loeffen@human-evolution.nl</a></strong>
</p>
<hr />
<p align="center">
&nbsp;
</p>
<p class="MsoNormal">
<strong><span style="font-size: 14pt">Uitnodiging Thema-avond alumni Social Work , Gezondheidszorg en Life Sciences.</span></strong>
</p>
<p class="MsoNormal">
<span><font size="4">DRUGS EN MEDICIJNEN IN het land van WELZIJN EN ZORG.</font></span>
</p>
<p class="MsoNormal">
<font size="2"><strong><span style="font-size: 14pt"><font size="2">Vertrouwen winnen van cli&euml;nten door middel van oxytocine spray?</font></span></strong></font>
</p>
<p class="MsoNormal">
<font size="2"><strong><span style="font-size: 14pt"><font size="2">Een gezellige ontmoetingsavond starten met<span>&nbsp; </span>een serotonine drankje?</font></span></strong></font>
</p>
<p class="MsoNormal">
<strong><span style="font-size: 14pt"><font size="2">Een depressie verhelpen door middel van &ldquo;Runnershigh&rdquo;?</font></span></strong>
</p>
<p class="MsoNormal">
<span>De ontwikkelingen op biochemisch terrein gaan heel snel. Dagelijks worden er nieuwe middelen gemaakt die in de wereld van drugs en medicijnen legaal en illegaal hun weg vinden.<span>&nbsp; </span>Een aantal middelen wordt al via Internet te koop aangeboden. Wat moeten welzijnswerkers hier over weten? Wat is hier waan en waanzin? Hoe werken deze middelen en kan het welzijnswerk er ook op een positieve manier gebruik van maken?</span>
</p>
<p class="MsoNormal">
<span>Op deze thema-avond worden deze vragen aan de orde gesteld. Glenn Dumont, zojuist afgestudeerd op het gebied van Drugs en medicijnen aan de Universiteit van Nijmegen, geeft inzicht in de meest actuele stand van zaken. </span>
</p>
<p class="MsoNormal" align="center">
<span style="font-size: 16pt">Op donderdag 25 september</span>
</p>
<p style="text-align: center" class="MsoNormal" align="center">
<span style="font-size: 16pt">19.00 &ndash; 21.15</span>
</p>
<p style="text-align: center" class="MsoNormal" align="center">
<span style="font-size: 16pt">Aula</span>
</p>
<p style="text-align: center" class="MsoNormal" align="center">
<span style="font-size: 16pt">Sportcentrumlaan 35</span>
</p>
<p style="text-align: center" class="MsoNormal" align="center">
<span style="font-size: 16pt">Sittard</span>
</p>
<p class="MsoNormal">
<span>Deze thema-avond is tevens een inleiding op en aankondiging van de Minor De natuur van mensen, die gegeven wordt aan de faculteit Life Sciences van de Hogeschool Zuyd te Heerlen. </span>
</p>
<p class="MsoNormal">
<span>Toegang is gratis. Wel graag even van te voren aanmelden<span>&nbsp; </span>in verband met koffie en thee via <a href="mailto:r.loeffen@hszuyd.nl">r.loeffen@hszuyd.nl</a> </span>
</p>
<p style="line-height: 14pt" class="MsoNormal">
&nbsp;
</p>
<p class="MsoNormal">
&nbsp;
</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border: medium none ; border-collapse: collapse">
<tbody>
<tr>
<td width="641" valign="top" style="border: 0.5pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 481.1pt">
<p class="MsoNormal">
			&nbsp;
			</p>
<p class="MsoNormal">
			<em><span style="font-size: 8.5pt; color: #2f2928; font-family: Verdana">VELSERBROEK, 20080518 &#8212; Het hormoon oxytocine is in het nieuws, vooral de relatie tussen sex en examens heeft de aandacht. Het middel werkt stressverlagend. De onderzoekers vermoeden dat de stressvermindering te maken heeft met de aanmaak van oxytocine, het hormoon dat een rol speelt bij het gevoel van verbondenheid in relaties. Dit hormoon heeft veel invloed op het geheugen en op het zelfvertrouwen. Sinds kort is het hormoon ook als spray op de markt.</span></em>
			</p>
<p class="MsoNormal">
			<span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"><a href="http://www.allepersberichten.nl/persbericht/6189/1/Hormoonspray-helpt-bij-examens-en-verliefdheid/">http://www.allepersberichten.nl/persbericht/6189/1/Hormoonspray-helpt-bij-examens-en-verliefdheid/</a> </span>
			</p>
<p class="MsoNormal">
			&nbsp;
			</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="MsoNormal">
&nbsp;
</p>
<p><span style="font-size: 12pt; font-family: &#39;Times New Roman&#39;"><br />
</span></p>
<p align="center">
&nbsp;
</p>
<p align="center">
&nbsp;
</p>
<hr width="100%" size="2" />
<p align="center">
&nbsp;
</p>
<p align="center">
<strong>Alumni Social Work Hogeschool Zuyd presenteert:<br />
</strong><br />
Dinsdag 16 oktober 2007</p>
<p>In de aula van Social Work Hogeschool Zuyd<br />
Sportcentrumlaan 36 Sittard</p>
<p><strong><font size="4">De natuur van mensen.<br />
De biologische factor in menselijk gedrag.<br />
</font></strong><br />
<font size="4">Lezing met videofragmenten door<br />
Ruud Loeffen</font></p>
<p>Opgeven graag voor 14 oktober via alumnisw@hszuyd.nl</p>
<p>in verband met koffie en thee<br />
Entree gratis voor leden en studenten.</p>
<p>Voor niet-leden: &euro; 2,-&nbsp;
</p>
<div align="left">
&nbsp; Veel jonge, enthousiaste aankomende professionals in onderwijs, gezondheidszorg en welzijn zullen het gevoel van onmacht kennen, als cli&euml;nten zich laten overweldigen door tomeloze emoties, onhanteerbare agressie, onbeheersbare seksuele driften en buiten-zinnig alcohol en drugsgebruik. In het boek &ldquo;De natuur van mensen&rdquo; komen de biologische factoren aan bod, die een belangrijke verklaring bieden voor dit gedrag. De kennis met betrekking tot biologische factoren kan belangrijke informatie bieden die een nieuw perspectief opent voor bestaande methoden en methodieken. De eigenschappen die wij via het DNA overerven van onze voorouders vormen daarbij een belangrijke sleutel. De kennis over ons DNA is de laatste jaren explosief toegenomen. Parallel daaraan is ook het wetenschappelijk onderzoek op het gebied van biochemische sturing van ons gedrag in een stroomversnelling gekomen door inzet van computerapparatuur en nieuwe meettechnieken. Vrijwel wekelijks worden er op televisie documentaires uitgezonden op het gebied van biosociologie, biochemie en DNA. Ook in kranten en tijdschriften verschijnen veel artikelen over dit fascinerende onderwerp. De tijd lijkt rijp om ook in het Social Work deze thematiek centraal te stellen. Daarbij spelen neurotransmitters en hormonen de hoofdrol.
</div>
<p>
<br />
Ruud Loeffen zal op deze avond de inhoud van het boek toe lichten en zal aan de hand van veel videofragmenten duidelijk maken op welke wijze de biologische factor het gedrag van mensen be&iuml;nvloedt.</p>
<p>
Meer informatie vind je op het forum:<br />
<a href="http://smf.human-evolution.nl">http://smf.human-evolution.nl</a>:&nbsp; Als je op die site bent, kun je naar het forum gaan dat over het boek gaat.</p>
<p>Informatie vind je ook op <a href="http://www.boomonderwijs.nl">http://www.boomonderwijs.nl</a> onder Mens en Maatschappij
</p></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/lezingen/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Informatie over epigenetics (Engelstalig)</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/informatie-over-epigenetics-engelstalig</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/informatie-over-epigenetics-engelstalig#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 26 Aug 2007 14:36:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Nieuwtjes]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=14</guid>
		<description><![CDATA[Epigenitics of epigenese is een uitermate belangrijke tak van de biochemie. Daarbij gaat het om wijzigingen in de manier waarop het DNA tot expressie komt. Het DNA zelf wordt niet gewijzigd. Invloeden van buiten af (omgevingsfactoren, opvoeding en milieu) zorgen er voor dat bepaalde delen van het DNA tot expressie komen en andere delen worden [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
Epigenitics of epigenese is een uitermate belangrijke tak van de biochemie. Daarbij gaat het om wijzigingen in de manier waarop het DNA tot expressie komt. Het DNA zelf wordt niet gewijzigd. Invloeden van buiten af (omgevingsfactoren, opvoeding en milieu) zorgen er voor dat bepaalde delen van het DNA tot expressie komen en andere delen worden uitgeschakeld. Epigenese maakt enorme ontwikkelingen door en zal in de komende jaren leiden tot een grote hoeveelheid ontdekkingen en toepassingen. Veel van deze toepassingen zullen ingrijpen in de evolutie van het menselijk genoom en leiden tot belangrijke ethische vraagstukken Als je daarvan op de hoogte wil blijven kun je een -gratis- email abonnement nemen via de site:<br />
<span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;"><a href="http://www.epigeneticsnews.com/most-popular-posts/">http://www.epigeneticsnews.com/most-popular-posts/</p>
<p></a></span>
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/informatie-over-epigenetics-engelstalig/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Inhoudsopgave</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/inhoudsopgave</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/inhoudsopgave#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Jul 2007 16:53:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=13</guid>
		<description><![CDATA[Inhoud Inleiding Deel 1 De biologische factor 1 Een verklaring vanuit het fundament 1.1 Wat is het menselijk genoom? 1.2 Het endocriene stelsel 1.3 Het zenuwstelsel 2 De rol van de biologische factor in verschillende levensfasen 2.1 Prenatale periode en geboorte 2.2 Peuter en kleutertijd 2.3 Basisschoolleeftijd 2.4 De puberteit 2.5 Seksuele identiteit 2.6 Adolescentie [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Inhoud<br />
Inleiding<br />
Deel 1	De biologische factor<br />
1	Een verklaring vanuit het fundament<br />
1.1	Wat is het menselijk genoom?<br />
1.2	Het endocriene stelsel<br />
1.3	Het zenuwstelsel<br />
2	De rol van de biologische factor in verschillende levensfasen<br />
2.1	Prenatale periode en geboorte<br />
2.2	Peuter en kleutertijd<br />
2.3	Basisschoolleeftijd<br />
2.4	De puberteit<br />
2.5	Seksuele identiteit<br />
2.6	Adolescentie en volwassenheid<br />
2.7	Overgang en ouderdom<br />
3	De delicate biologische balans bij normaal gedrag<br />
3.1	De theorie van Eysenck: genetische predispositie<br />
3.2	De theorie van Zuckerman: Sensation Seeking Scale<br />
3.3	Een overdosis adrenaline<br />
3.4	Enkele biologische kanttekeningen bij het autistisch spectrum<br />
3.5	De alchemie van depressie en stress<br />
Deel 2	De biologische factor als basis voor gedragsbe&iuml;nvloeding<br />
4	Bioagogische interventies<br />
4.1	Nature versus nature en nurture via nature<br />
4.2	Tot tien tellen ofwel een TCA-interventie<br />
4.3	Een evolutionair biologisch-psychologische kijk op ADHD<br />
4.4	Met een depressie op de loop<br />
4.5	Alcohol, drugs en smartdrugs<br />
4.6	Voedsel voedt gevoelens<br />
5	Bioagogische methoden en activiteiten<br />
5.1	Het kanaliseren van agressie in groepen<br />
5.2	Videohometherapie en supernanny<br />
5.3	Creatief-agogisch: met muzisch meer mans<br />
5.4	Computergames<br />
5.5	Van etter tot engel en zo<br />
5.6	Het belang van aanraken, knuffelen en massage<br />
5.7	Huisdier als extra therapeut in de zorg<br />
6	Epiloog<br />
6.1	Het Human Genoom Project<br />
6.2	Een life-coach voor neurotransmitters<br />
6.3	Wetenschappelijke waarheid<br />
Tijdpad<br />
Trefwoordenregister<br />
Literatuur<br />
Websites</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/inhoudsopgave/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Samenvatting van het boek</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/samenvatting-van-het-boek</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/samenvatting-van-het-boek#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Jul 2007 16:52:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Media]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=12</guid>
		<description><![CDATA[Inleiding Sociaalagogen willen meestal dat het hun cliënten beter zal gaan dan voorheen. Zij willen ondersteunend hulpverlenen. Daarbij is een belangrijk doel dat de cliënt zelf een actieve rol vervult. Helaas zijn er situaties waarmee de agoog maar moeizaam uit de voeten kan, waar geen oplossing mogelijk lijkt en waarbij de cliënt steeds dieper in [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Inleiding</p>
<p>Sociaalagogen willen meestal dat het hun cliënten beter zal gaan dan voorheen. Zij willen ondersteunend hulpverlenen. Daarbij is een belangrijk doel dat de cliënt zelf een actieve rol vervult. Helaas zijn er situaties waarmee de agoog maar moeizaam uit de voeten kan, waar geen oplossing mogelijk lijkt en waarbij de cliënt steeds dieper in de problemen dreigt te raken. Welke methodische middelen de agoog ook inzet, niets werkt. Bovendien lijkt het wel of de problemen steeds groter worden. Kijk je naar de samenleving als geheel, dan blijken er zelfs een aantal maatschappelijke problemen te zijn waaraan het welzijnswerk weinig kan doen. Zo lijkt de toenemende agressie in onze samenleving niet te stuiten, voetbalvandalen vernielen trein na trein en zinloos geweld lijkt voor sommige mensen wel zinvol te zijn. Maatschappelijk blijken er hele wijken te zijn die verloederen en de beste oplossing die de overheid kan bedenken is het verwijderen van complete wijken en de bewoners te verplaatsen naar elders. Probleem opgelost inderdaad, maar voor hoelang?<br />
Ook in de meer kleinschalige agogische situaties gaat het niet allemaal zo soepel als je graag zou willen. De agressie van individuele cliënten blijkt soms onbeheersbaar en de sussende woorden van de social worker blijken soms juist een sleutelwoord voor ongeremde woede-uitbarstingen. Dan is het soms moeilijk de juiste methodische benadering te kiezen. Welke methodische oplossingen zijn het meest geschikt? Musisch ludisch? Technisch professioneel? Politiekkritisch? Persoonlijk groeimodel? Gestalttherapeutisch? Gedragstherapeutisch? Halt? Youth at Risk? Van een etter een engel maken? </p>
<p>In dit boek zul je zien dat er onder het menselijk gedrag een fundament ligt waaraan tot nu toe weinig aandacht is geschonken. Dat fundament bestaat uit een aantal biologische factoren. Zou meer inzicht in die biologische factoren ertoe kunnen leiden dat je nieuwe methodische mogelijkheden vindt om problemen aan te pakken? Op die vraag wil dit boek een antwoord geven.<br />
<br /><span id="more-12"></span><br />In hoofdstuk 1 krijg je allereerst een beeld van het biologisch fundament onder het menselijk gedrag. Dat fundament wordt gevormd door het genetisch materiaal dat we via het DNA van generatie op generatie aan elkaar doorgeven. Wat wordt er eigenlijk allemaal doorgegeven? Niet alleen de kleur van je haar. Via het DNA wordt eveneens de biologische basis doorgegeven voor het menselijk gedrag: je biochemische huishouding bestaande uit hormonen en neurotransmitters en de manier waarop je brein werkt.<br />
Hoofdstuk 2 gaat over de relatie tussen de verschillende levensfasen van mensen en de biologische basis. Die levensfasen laten vaak heftige hormonale uitbarstingen zien en daarmee verband houdende emotionele en gedragsmatige ontsporingen. De meest bekende levensfasen op dat gebied zijn de puberteit en de overgangsperiode voor vrouwen en mannen. Verder zul je in dit hoofdstuk de markante verschillen in biologische bepaaldheid van man en vrouw herkennen. De elementaire verschillen in de biologische factoren leiden tot wezenlijke verschillen die in het verleden vaak gekleineerd zijn en die onbegrip hebben veroorzaakt voor de schoonheid van die verschillen (Delfos, 2004). In dit hoofdstuk wordt extra aandacht besteed aan homoseksualiteit, omdat de biologische factor op het gebied van de ontwikkeling van seksuele identiteit tot nieuwe inzichten heeft geleid. In hoofdstuk 3 verken je de biologische basis onder normaal gedrag. Je zult bovendien kijken naar biologische factoren bij ontsporingen in gedrag die je zo hopelijk beter kunt begrijpen en plaatsen. Zo is agressie enerzijds een probleem dat extreme vormen kan aannemen en anderzijds een zinvolle reactie op een onverdraagbare omgeving. </p>
<p>Nadat je in de eerste drie hoofdstukken een beeld hebt gekregen van het biologisch fundament onder menselijk gedrag zul je in deel 2 zien of er een mogelijkheid bestaat die biologische basis te beïnvloeden, te stimuleren of te corrigeren. Het gaat in hoofdstuk 4 om praktische mogelijkheden voor spontane en geplande interventies waarmee je sturend kunt optreden en storend gedrag kunt voorkomen, dan wel tijdig kunt aanpakken. Een volgende methodische stap zal gezet worden in hoofdstuk 5. In dit hoofdstuk zul je zien dat het niet alleen mogelijk is om vanuit een visie op biologische factoren een methodisch-agogische benadering te kiezen, maar dat er al professionele manieren bestaan om vanuit dit perspectief te handelen. Daarbij wordt bewust gebruikgemaakt van kennis op het gebied van onze evolutionaire voorgeschiedenis, overerving via DNA en inzicht in biochemische processen.<br />
In de epiloog komen een aantal afrondende onderwerpen aan bod die betrekking hebben op de voorgaande hoofdstukken en die enig perspectief bieden met betrekking tot de toepassing van de in dit boek verwoorde kennis. </p>
<p>Omdat de biologische factor in het leven van alledag een grote rol speelt, is inzicht in de biologische factor eveneens van belang voor het doorzien van normaal menselijke gedrag. Het boek De natuur van mensen is daarmee niet alleen basismateriaal voor de agogisch werker die meer wil weten over die biologische factoren, maar biedt mogelijk ook inzicht, hulp en ondersteuning voor ieder die meer zicht wil krijgen op menselijk gedrag, zeg maar: inzicht wil krijgen in zijn eigen leven. Wie weet, helpt het een wanhopige moeder die net op het punt staat een kordate Nanny in te zetten voor de opvoeding van haar verwilderde kroost.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/samenvatting-van-het-boek/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Minor Hogeschool Zuyd: De biologische factor in menselijk gedrag</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/de-keuzemodule-de-biologische-factor-in-menselijk-gedrag-voorheen-de-natuur-van-mensen</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/de-keuzemodule-de-biologische-factor-in-menselijk-gedrag-voorheen-de-natuur-van-mensen#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Apr 2007 20:42:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursussen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=7</guid>
		<description><![CDATA[Het achtbaangevoel auteur: Irma Peters Stap je in Six Flags in een achtbaan dan roept dat allerlei reactie op.  De een gaat gillen, de ander knijpt de ogen dicht, weer een ander steekt de armen de lucht in. Kortom kicken. In je lichaam begint adrenaline te stromen. Dat weet iedereen wel. Maar wist je dat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table border="0" cellspacing="5" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td width="99%"><strong>Het achtbaangevoel</strong></td>
<td width="1%">auteur: <a href="mailto:i.a.peters@hszuyd.nl"><span style="color: #ff5401;">Irma Peters</span></a></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">Stap  je in Six Flags in een achtbaan dan roept dat allerlei reactie op.  De  een gaat gillen, de ander knijpt de ogen dicht, weer een ander steekt de  armen de lucht in. Kortom kicken. In je lichaam begint adrenaline te  stromen. Dat weet iedereen wel. Maar wist je dat je gedrag ook nog  gestuurd wordt door vasopressine, oxytocine, serotonine, epinefrine,  dopaminen noradrenaline en nog veel meer biomedische stoffen. Over deze  en andere vragen hebben studenten van de faculteit Life Sciences  (bio-medisch) en studenten van de faculteit Sociaal Werk zich  gezamenlijk gebogen in de module <em>De natuur van mensen</em>. Na afloop waren de studenten verrast over hoe hormonen en andere stoffen ons gedrag sturen.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2"><strong><span style="color: #7e0027;">Studenten positief over samensmelting van disciplines</span></strong>In de module <em>De natuur van mensen, </em>moesten de studenten  het thema vanuit twee totaal verschillende disciplines, biochemie en  agogiek, bestuderen. De studenten van Sociaal Werk waren verrast dat het  gedrag van mensen zo sterk beïnvloed wordt door de werking van bepaalde  hormonen. De bio-chemische studenten daarentegen zijn ervan overtuigd  geraakt dat ze wat meer uit het laboratorium zouden moeten komen. We  moeten onderzoeken hoe de werking van chemische stoffen.het gedrag van  mensen beïnvloedt.</p>
<p><strong><span style="color: #7e0027;">Territoriumdrift bepaalt gedrag hangjongeren</span></strong><strong><br />
</strong><br />
Jos Evers (4<sup>e</sup> jaars CMV) doet een eindexamenproject rond  probleemjongeren: “In feite ben ik er nu van overtuigd dat we als  jongerenwerkers veel te weinig inzicht hebben in het gedrag van  jongeren. In deze module heb ik bijvoorbeeld ontdekt dat de behoefte van  jongeren om een eigen hangplek te hebben, gevoed wordt door een hormoon  dat vasopressine heet. De werking van dit hormoon roept bij de jongeren  een soort territoriumdrift op.”Jos zegt na afloop van de module meer  inzicht gekregen te hebben in de basis van menselijk gedrag. Deze kennis  neemt hij nu mee in de methodische benadering van de doelgroep.In de module <em>De natuur van mensen</em> is veel aandacht voor  de evolutie van de mens. “Ik wist niet dat de rol van het, via het DNA  overgeërfde, genetische materiaal zo bepalend is voor het gedrag van  mensen. Dus de manier waarop je je gedraagt wordt voor een groot deel  bepaald door je voorouders. Dat geldt dus ook voor de probleemjongeren.</p>
<p><strong><span style="color: #7e0027;">Hoe bepalen vitaminepreparaten ons gedrag</span></strong><strong><br />
</strong><br />
Student Manolo Sendon van de Weerdt van de opleiding Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek: “ Door de module <em>De natuur van mensen</em> ben ik mij er meer bewust van geworden dat wat wij in het laboratorium  produceren direct ingrijpt op menselijk gedrag. Meestal houden wij ons  bezig met het onderzoek naar ziekteprocessen. Het leven van gezonde  mensen wordt natuurlijk ook gereguleerd door chemische processen. Daar  sta je niet zo bij stil.”Collega-student Leon Spijkers vult aan: “We zouden meer moeten kijken naar de manier waarop bijvoorbeeld  voedingssupplementen en vitaminepreparaten de biochemie van het  menselijk lichaam beïnvloeden. Dit betekent dat we onze kennis meer  moeten inzetten voor het alledaagse gedrag van mensen.”</td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/de-keuzemodule-de-biologische-factor-in-menselijk-gedrag-voorheen-de-natuur-van-mensen/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Wilt u het boek “De natuur van mensen” bestellen?</title>
		<link>http://www.human-evolution.nl/wilt-u-het-boek-de-natuur-van-mensen-bestellen</link>
		<comments>http://www.human-evolution.nl/wilt-u-het-boek-de-natuur-van-mensen-bestellen#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Feb 2007 15:37:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Media]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.human-evolution.nl/?p=11</guid>
		<description><![CDATA[Als u het boek wilt bestellen kan dat via de link hierboven (klik op het boek) of via de website van Boom-onderwijs, onder de categorie Sociale wetenschappen of via Managementboek.nl of http://www.bol.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p dir="ltr">Als u het boek wilt bestellen kan dat via de link hierboven (klik op het boek) of via<br />
de website van <a href="http://www.boomonderwijs.nl/">Boom-onderwijs</a>, onder de categorie Sociale wetenschappen</p>
<p dir="ltr">of via <a href="http://www.managementboek.nl/auteur_info.asp?AuteurID=12086&amp;Affiliate=739">Managementboek.nl</a><br />
of <a href="http://www.bol.com/?Referrer=ADVNLLBC000000TL0097299_">http://www.bol.com</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.human-evolution.nl/wilt-u-het-boek-de-natuur-van-mensen-bestellen/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/


Served from: www.human-evolution.nl @ 2012-02-23 03:37:43 -->
